Publié le 18 mars 2013
En première année à l'ÉSI, nous demandons de ne pas travailler avec un IDE car nous estimons qu'il faut d'abord avoir la main sur tout le « processus Java » avant d'utiliser un outil qui fera une grande partie du travail à notre place.
Publié le 18 février 2013
À l'école, nous utilisons Chamilo comme plateforme de elearning. En tant qu'admin, je reçois parfois un mail du style
J'ai essayé d'insérer un tableau sur la plateforme et, c'est cassé, je ne peux plus rien afficher.
Bon, comment régler le problème car en se connectant en admin à la formation on a exactement le même problème que le formateur ? Le problème vient du fait que l'insertion du tableau a été faites en faisant un copier / coller de MS Word et ce copier /coller insère des balises que ne semblent pas être compatible avec l'html de Chamilo.
Publié le 09 janvier 2012
Dans le journal du jour, je lis ceci qui n'est pas sans me rappeler une idée d'un collègue (appelons-le Bob aujourd'hui) pour notre école. Il est dit qu'il faut aider les étudiants de première médecine à réussir leur année ... et l'aide à la réussite des étudiants de premières, c'est à la mode.
(Belga) L'étalement sur deux ans de la première année des études de médecine pourra être imposé par un jury dès la session de janvier 2013 à l'étudiant qui n'aura pas obtenu une moyenne de 8 sur 20, selon le projet de réforme des études de médecine présenté vendredi par le ministre Jean-Claude Marcourt (PS).
L'annonce Belga
Publié le 22 novembre 2011
Début de l'année, je vous invitais à compléter un petit sondage pour la rentrée.
Petit sondage qui me permettrait d'adapter le contenu de mon cours (que je ne donne plus cette année) afin qu'il soit plus en adéquation avec la réalité. Et réflexion permettant de recentrer mes attentes et celles des étudiants.
Voici les résultats ...
Publié le 08 novembre 2011
Ces 7 et 8 novembre 2011 les experts qualité sont venus à l'école afin de faire leur visite «décanale» qui débouchera sur le «Rapport final de synthèse de l'agence qualité».
Au premier contact, l'équipe d'experts est souriante et a un abord sympathique, ça s'annonce bien. Après quelques minutes, je distingue clairement les experts issus du monde de l'enseignement de ceux issus de l'industrie. Les premiers semblent plus au courant de nos réalités budgétaires et organisationnelles tandis que les seconds me donnent l'impression d'être plus habitués au travail que l'on délègue aux divers employés et plus intéressés par une formation clé en main afin d'être plus vite rentable en entreprise ... mais tout se passe bien, les échanges sont intéressants.
En très bref: tout c'est très bien passé.
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