notes·de·pit - Mot-clé - booksParfois j'apprends à pêcher à des gens qui n'aiment pas le poisson2023-06-13T11:41:09+02:00PiTurn:md5:45526db4e4cfb511098640352c276065DotclearAmazon, évolution ou révolution !urn:md5:7ed5b41b47845d4f7c043fcba3e82f0c2013-12-27T18:39:00+01:002013-12-28T15:21:58+01:00PiTMoibooksdiversinutile<p>Tout le monde s'insurge contre Amazon … et tout le monde achète chez Amazon !</p>
<p><img src="https://blog.namok.be/public/images/divers/2013/the_amazon_by_bea_sniper-d47qcfn.jpg" alt="Amazon" /></p>
<p>Les conditions de travail chez Amazon sont <a href="http://www.lemonde.fr/economie/article/2013/12/16/les-travailleurs-chez-amazon-ont-des-conditions-de-travail-dignes-du-xixe-siecle_3517609_3234.html">réputées mauvaises</a>. Les employés courent dans les allées et sont priés d'être <em>efficaces</em>, ce qui engendre du stress.</p>
<p>Amazon ne me propose pas tous les livres du monde et, je pense, qu'il ne le cherchera pas pour moi si je lui demande. Pire, s'il décide de supprimer un ebook que j'ai acheté … il le supprime et il disparait de ma liseuse<sup id="fnref:1"><a href="https://blog.namok.be/?post/2013/12/27/amazon-evolution-revolution#fn:1" rel="footnote">1</a></sup>.</p>
<p><strong>Amazon, c'est le mal !</strong></p>
<p>Lorsque je commande sur Amazon, en 1 clic, je valide mon panier. C'est rapide. En général, Amazon m'offre les frais de port car il a bien compris que c'était important pour moi. Sa bibliothèque est assez importante, je trouve ce dont j'ai envie.</p>
<p>Ils ont même ajouté tout une série de boutiques partenaires me permettant d'acheter tout aussi facilement d'autres articles que des livres … les rascals !</p>
<p><strong>Amazon, c'est le bien !</strong></p>
<p>— C'est la mort des petits libraires !</p>
<p>Le petit libraire est seul dans sa boutique ce qui l'oblige à prendre moins de congés, à chauffer la boutique pour lui seul, à ne pas être remplacé lorsqu'il est malade, … En échange, il rencontre le client et parfois, peut le conseiller.</p>
<p>Peut-on conseiller quelqu'un que l'on connait finalement peu ?</p>
<p>Avec une boutique en ligne, je peux voir les avis de tout ceux qui ont pris la peine de le donner, ainsi que des gens que je connais et dont je connais un peu les gouts. Si j'ai aimé un livre, je peux même le recommander à un ami.</p>
<p>Les avis de mon cercle de connaissances (très élargis) sont tout aussi valables que l'avis (unique) du libraire.</p>
<p>Dans le hangar chez Amazon, j'ai droit à tout mes congés légaux en tant qu'employé. Le hangar est chauffé pour beaucoup de personnes (c'est finalement plus écolo). Lorsque je suis malade, la boutique continue de tourner, …</p>
<p><strong>Il ne faut pas se battre pour tuer Amazon, il faut se battre pour que les conditions de travail au sein de ce type de structures soient agréables.</strong></p>
<p>Ça ne coute pas plus cher à l'entreprise d'améliorer le cadre de travail, c'est un investissement.</p>
<p>Hey @Amazon, tu m'entend ;-)</p>
<p><em>Crédit photo chez <a href="http://deviantart.com">DeviantArt</a> par <a href="http://bea-sniper.deviantart.com/art/The-Amazon-254851187">Bea-Sniper</a>.</em></p>
<div class="footnotes">
<hr />
<ol>
<li id="fn:1">
<p>On n'a jamais très bien su si c'est de la faute d'Amazon ou de la faute de l'éditeur … il n'empêche ! <a href="https://blog.namok.be/?post/2013/12/27/amazon-evolution-revolution#fnref:1" rev="footnote">↩</a></p>
</li>
</ol>
</div>
Le livre verturn:md5:9d222bfd509c51fabeb365b13aa4e2d12013-04-19T11:52:00+02:002013-04-19T11:32:44+02:00PiTMoialixalternativesbookscnvdiversemmafamillemargotmarionsam<p>Si vous me connaissez, vous m'avez sans doute déjà entendu parler du <strong>livre vert</strong>. J'ai une fâcheuse tendance à faire (un peu) de battage autour de ce livre car je trouve que son contenu est intéressant pour tout le monde (pas uniquement les parents).</p>
<p>— Heu oui, mais de quel livre tu parles ? </p>
<p><img src="https://blog.namok.be/public/images/divers/2013/.reading_part_iii_by_matthewpoland-d3hee86_m.jpg" alt="reading_part_iii_by_matthewpoland-d3hee86.png" style="display:block; margin:0 auto;" title="reading_part_iii_by_matthewpoland-d3hee86.png, avr. 2013" /></p> <p><strong>Parents épanouis, enfants épanouis</strong> de <em>Adele Faber</em> et <em>Elaine Mazlish</em> est un livre sur la communication non violente adaptée aux enfants.</p>
<p>Ce n'est pas à proprement parler une «méthode» et, disons-le tout de suite, l'approche n'empêche pas les cris et les pleurs, c'est simplement une manière de parler à et de considérer ses enfants (et réciproquement) de manière différente
<sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#pnote-1363-1" id="rev-pnote-1363-1">1</a>]</sup>.</p>
<p>Le principe de base est <strong>l'écoute empathique des sentiments de l'autre</strong>.
<sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#pnote-1363-2" id="rev-pnote-1363-2">2</a>]</sup></p>
<ul>
<li>L'<strong>écoute</strong> consiste à ne pas couper l'autre et à le laisser exprimer ce qu'il désire exprimer.</li>
<li>L'<strong>empathie</strong> est plus qu'une écoute attentive, j'essaie de me mettre à ta place et si ce que tu me dis me parait dérisoire, c'est peut-être très important pour toi.</li>
<li>Les <strong>sentiments</strong>, c'est ce que je ressens … et ce que je ressens m'appartient, ce n'est ni vrai ni faux.</li>
</ul>
<p>Chacun essaie d'exprimer besoins et sentiments à l'autre sans le blesser, en renforçant l'autonomie et l'estime de soi, en le respectant.</p>
<p>L'idée est vraiment de sortir du schéma …</p>
<p>— Parce que je suis grand et que j'ai raison … tu es petit et tu as tort !</p>
<p>… pour parvenir à une écoute <strong>mutuelle</strong> dans le respect de l'autre.</p>
<p>Pour y arriver (enfin pour tenter d'y parvenir), le livre couvre <strong>6 thèmes</strong> présentés sous la forme de mises en situation suivies d'explication et d'exemples<sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#pnote-1363-3" id="rev-pnote-1363-3">3</a>]</sup>.</p>
<p><strong>1 – Aider les enfants aux prises avec des sentiments difficiles</strong></p>
<p>Aider à identifier un sentiment (colère, tristesse, chagrin, …) et reconnaitre que c'est ce que l'autre ressent à ce moment<sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#pnote-1363-4" id="rev-pnote-1363-4">4</a>]</sup>. Et <strong>c'est tout</strong>.</p>
<p><strong>2 – Susciter la coopération chez l'enfant</strong></p>
<p>On va essayer de remplacer la panoplie ordre, sermon, «obéir» par une invitation à participer à la vie de la famille.</p>
<p><strong>3– Remplacer la punition</strong></p>
<p>Il s'agit ici de trouver comment <strong>agir</strong> pour montrer son désaccord face à une situation ou à une attitude sans donner une punition.</p>
<p><strong>4 – Encourager l'autonomie</strong></p>
<p>Le rôle de parent c'est d'amener l'enfant à être un adulte responsable et autonome … comment commencer le plus tôt possible ?</p>
<p><strong>5 – Se débarrasser des étiquettes</strong></p>
<p>Aider son enfant à ne plus être catalogué de; paresseux, maladroit, «le gentil», …</p>
<p>Si l'on est catalogué de <em><insère ici ce que l'on te répète tout le temps></em>, il est difficile de sortir de ce schéma. Finalement, c'est plus facile de faire ce que l'on attend de moi … et si l'étiquette est positive, c'est plus agréable pour l'entourage mais quelle pression sur le «petit bout» qui est condamné à toujours être gentil / sage / premier de classe / …</p>
<p><strong>6 – Favoriser l'estime de soi</strong></p>
<p>Aider l'autre à avoir une image <strong>réaliste</strong> de lui et le complimenter de manière à ce qu'il se construise positivement.</p>
<p><strong>Pour conclure, </strong> ce bouquin nous a bien aidé, il est accompagné d'ateliers (et du livre qui va avec) « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent... ». Les ateliers ne sont pas indispensables<sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#pnote-1363-5" id="rev-pnote-1363-5">5</a>]</sup> par contre en discuter avec d'autres qui sont dans le même pétrin et qui veulent utiliser les mêmes outils est très enrichissant !</p>
<p>Comme nous sommes enthousiastes<sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#pnote-1363-6" id="rev-pnote-1363-6">6</a>]</sup> nous en avons acheté 3 que nous prêtons à qui veut !</p>
<p><img src="https://blog.namok.be/public/images/divers/2013/.parents-epanouis-enfants-epanouis-3_m.jpg" alt="parents-epanouis-enfants-epanouis-3.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="parents-epanouis-enfants-epanouis-3.jpg, avr. 2013" /></p>
<p>Et si vous voulez en discuter avec nous, n'hésitez pas …</p>
<h4>Liens</h4>
<ul>
<li><a href="http://goo.gl/LM6Ea">Amazon, Parents épanouis, enfants épanouis</a></li>
<li><a href="http://naturissimo.be/">Naturissimo</a></li>
<li><a href="http://www.parents-enfants-epanouis.net/doku.php">Adultes et enfants épanouis</a></li>
<li>Crédit photo, <a href="http://mateuszpisarski.deviantart.com/art/Reading-part-III-210623622">mateuszpisarski </a></li>
</ul>
<h4>À lire aussi</h4>
<ul>
<li><a href="https://blog.namok.be/blog/index.php?post/2013/02/03/le-jeu-de-la-mort">Savoir dire non est-ce se rebeller ?</a></li>
</ul>
<div class="footnotes"><h4 class="footnotes-title">Notes</h4>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#rev-pnote-1363-1" id="pnote-1363-1">1</a>] Je peux plus facilement désamorcer les situations « à risques » et si/lorsque je crie c'est pour exprimer mon mécontentement face à une situation ou à une attitude et non face à un individu. «Je ne tolère pas que l'on mente» et non «Tu es un menteur» par exemple.</p>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#rev-pnote-1363-2" id="pnote-1363-2">2</a>] L'idée étant que ça aille dans les deux sens, les parents sont tout autant invités à exprimer leurs sentiments à l'enfant.</p>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#rev-pnote-1363-3" id="pnote-1363-3">3</a>] J'ai eu des difficultés à «entrer dedans» mais si on s'accroche (presque) tout ce que est dit est intéressant</p>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#rev-pnote-1363-4" id="pnote-1363-4">4</a>] On fera la même chose avec les sentiments positifs: « Comme tu dois te sentir fier d'avoir réussi à …»</p>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#rev-pnote-1363-5" id="pnote-1363-5">5</a>] J'espère ne pas me faire d'ennemis, c'est simplement ce que je ressens ;-) </p>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/04/19/le-livre-vert#rev-pnote-1363-6" id="pnote-1363-6">6</a>] Nous trouvons que le bouquin devrait être lu par tout le monde (même ceux qui n'ont pas d'enfant)</p></div>
Vrac #11urn:md5:2a8695fa5e0ca54ff389300a2669de142013-03-04T12:12:00+01:002013-03-04T12:50:54+01:00PiTMes doigts dans le clavieralternativesbooksbuzzdiversesifacebookgeekgoogleinutilelibreofficelinuxfrpratiquetwittervrac<p>Ça va faire un an (en juin) que je n'ai plus posté de «vrac».</p>
<blockquote><p>Le principe: des liens en vrac sur ce que j'ai lu. Des liens qui me semblent intéressant de partager … mais pour lesquels je n'écrit pas un post à part entière. Par manque de temps ou parce que «c'est trop maigre».</p></blockquote>
<p><img src="https://blog.namok.be/public/images/divers/2013/.no_talking_in_the_library_by_antiquity_dreams-d32wtaa-cut_m.jpg" alt="no_talking_in_the_library_by_antiquity_dreams-d32wtaa-cut.png" style="display:block; margin:0 auto;" title="no_talking_in_the_library_by_antiquity_dreams-d32wtaa-cut.png, mar. 2013" /></p>
<p>—Tu trouves que c'est intéressant ?</p> <p><em><a href="https://ifttt.com/wtf">If this then that</a></em> pas encore eu le temps de tester ce service qui fonctionne comme un <em>trigger</em> sur un évènement afin d'en générer un autre. (Ce service aura la chance de collecter des identités «séparées». Par exemple si on me cite sur <strong>ce</strong> compte Twitter, poster ça sur <strong>cette autre</strong> compte.)</p>
<p><a href="http://storify.com">Storify</a> permet de sauvegarder et publier une liste de tweets. Pratique après un évènement afin de publier et rassembler tous les tweets. Exemple pour <a href="http://storify.com/niroland/bxlgenerationy">le hashtag du colloque du Pôle</a>.</p>
<p><a href="http://feedproxy.google.com/~r/KorbensBlog-UpgradeYourMind/~3/5wV5ki4oSGE/doorbot-lockitron.html">Ta sonnette dans ton smartphone</a>, cool pour ouvrir la porte à distance ^^</p>
<p><a href="http://www.tux-planet.fr/tester-firefox-os-directement-dans-votre-navigateur-web/">Tester Firefox OS</a> directement dans son navigateur.</p>
<p><a href="http://linuxfr.org/news/libreoffice-se-met-en-4-0">LibreOffice passe en version 4.0</a>, un saut majeur suite aux changements importants dans l'API. Pour l'utilisateur, quelques changements</p>
<ul>
<li>meilleur pointage des commentaires</li>
<li>la possibilité de « faire du Logo » pour générer des graphiques</li>
<li>il est possible d'annoter un document</li>
<li>il est possible de spécifier un style différent pour les entête et pied de page sans changer de style de page (<a href="http://namok.be/blog/index.php?post/2012/07/15/retirer-le-header-en-premiere-page-et-le-footer-en-derniere-page">cette note</a> devient obsolète ;-) )</li>
<li>les styles proposent un aperçu</li>
<li>… (<a href="http://wiki.documentfoundation.org/ReleaseNotes/4.0/fr">releases notes 4.0</a>)</li>
</ul>
<p><a href="http://www.unixgarden.com/index.php/misc/cassage-de-wep-hors-des-sentiers-battus">Comment casser une clé WEP</a> dans le détail…</p>
<p>Achat de mon premier livre en version électronique chez <a href="https://librairie.immateriel.fr">Librairie immateriel</a> pour l'achat du <a href="http://raphaelhertzog.fr/2012/12/28/le-memento-git-en-version-electronique/">mémento GIT</a>. Le document est <strong>sans DRM</strong> la version électronique est marquée de mon nom et de mon email … tout ça me convient.</p>
<p><a href="http://www.unixgarden.com/index.php/linux-pratique/mais-ou-lai-je-donc-mis-une-analyse-comparee-de-trois-outils-de-recherche-de-fichiers">Quels soft utiliser pour rechercher ses fichiers</a> ? Après lecture de l'article, on ne sait toujours pas très bien lequel choisir: Nepomuk, Tracker et Beagle
Une seule chose est commune à tous; c'est mangeur de ressources !</p>
<p>On l'avait dit il y a quelque temps déjà, Facebook a remplacé l'adresse mail de ses utilisateurs par leur adresse @facebook. Un <a href="http://www.itespresso.fr/facebook-com-adresse-mail-bug-54704.html">effet de bord</a> pour ceux qui synchronisent leurs contacts a été la modification des adresses mails des contacts. Oui, ça pue ! Perso, je fais confiance à Google pour ça … jusqu'à quand ?</p>
<h3>Liens et sources</h3>
<ul>
<li><a href="http://korben.info">Korben</a></li>
<li><a href="https://ifttt.com/wtf">If this then that</a></li>
<li><a href="http://storify.com">Storify</a></li>
<li><a href="http://www.mendeley.com">Mendeley</a></li>
<li><a href="http://www.tux-planet.fr">Tux-planet</a></li>
<li><a href="http://www.tux-planet.fr/tester-firefox-os-directement-dans-votre-navigateur-web/">Tester Firefox OS</a></li>
<li><a href="http://linuxfr.org/news/libreoffice-se-met-en-4-0">Linux FR, LibreOffice passe en version 4.0</a></li>
<li><a href="http://sophiegautier.com/blog/index.php/2012/12/04/190-librelogo">Sophie Gautier, Logo dans LibreOffice</a></li>
<li><a href="http://www.unixgarden.com">Unix garden</a></li>
<li><a href="https://librairie.immateriel.fr">Librairie immateriel</a></li>
<li><a href="http://www.itespresso.fr">IT Expresso</a></li>
<li><a href="http://antiquity-dreams.deviantart.com/">Crédit photo, antiquity-dreams</a></li>
</ul>
<h3>À lire aussi</h3>
<ul>
<li><a href="https://blog.namok.be/blog/index.php?post/2012/06/26/vrac-10">Vrac #10</a></li>
<li><a href="https://blog.namok.be/blog/index.php?post/2012/04/26/vrac-9">Vrac #9</a></li>
<li><a href="https://blog.namok.be/blog/index.php?post/2012/02/07/Vrac-8">Vrac #8</a></li>
</ul>Livre #2 - The Java Tutorial Continued (The rest of the JDK)urn:md5:89ce256e1e2bacdce3efa8060fd292b82013-01-10T08:45:00+01:002013-01-10T10:00:38+01:00PiTMes doigts dans le clavierbooksesigeekjava<p>Tous les matins 10h, un nouveau livre, une nouvelle fracture de l'œil … c'est pluôt deux fois l'an mais l'important c'est l'accroche !</p>
<p>Aujourd'hui donc ; <strong>The Java Tutorial Continued <em>The rest of the JDK</em></strong></p> <p><img src="https://blog.namok.be/public/images/divers/2013/books-jdkcontinued.jpg" alt="books-jdkcontinued.jpg" style="float:right; margin: 0 0 1em 1em;" title="books-jdkcontinued.jpg, janv. 2013" /></p>
<p>Dans la première partie du cours de langage Java que nous donnons à l'école, nous essayons de couvrir le noyau du langage. Comme c'est une première approche d'un langage de programmation, le temps imparti ne nous permet pas d'aller dans tous les détails.</p>
<p>Parfois un exercice nous permet d'aborder un concept supplémentaire mais ça varie chaque année …</p>
<blockquote><p>Choisir, c'est renoncer</p></blockquote>
<p>Sans être compliqué, et bien qu'il soit vieux <sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/01/10/livre-2-the-java-tutorial-continued#pnote-1345-1" id="rev-pnote-1345-1">1</a>]</sup>, ce livre aborde des concepts intéressants simplement pour « aller un peu plus loin »
<sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/01/10/livre-2-the-java-tutorial-continued#pnote-1345-2" id="rev-pnote-1345-2">2</a>]</sup></p>
<p>Au menu, on trouve:</p>
<ul>
<li>une présentation un peu plus complète <strong>des collections en java</strong>. On dépasse les notions de <em>List</em> et de <em>ArrayList</em> pour arriver aux <em>Map</em> et autres <em>Set</em>;</li>
</ul>
<ul>
<li>une présentation de <strong>i18n</strong> <em>aka</em> l'internationalisation ou « Comment écrire une application qui gère plusieurs langues ». Ce n'est pas complexe, mais il faut voir une première fois comment utiliser les fichiers <em>properties</em> et les classes <em>Bundle</em> pour y arriver proprement;</li>
</ul>
<ul>
<li>une présentation de <strong>Graphics 2D</strong> qui peut être passée car on peut lire simplement le <strong>Guide du graphiste 2D</strong> que l'on propose dans le cadre du cours d'ateliers logiciel;</li>
</ul>
<ul>
<li>une présentation de <strong>Sound engine</strong> permettant de jouer de la musique … pour l'étudiant intéressé<sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/01/10/livre-2-the-java-tutorial-continued#pnote-1345-3" id="rev-pnote-1345-3">3</a>]</sup>;</li>
</ul>
<ul>
<li>une présentation de <strong>JDBC</strong> à destination des étudiants d'ateliers logiciels toujours qui préfèrent lire un livre plutôt que de suivre un tutoriel;</li>
</ul>
<ul>
<li>une présentation de <strong>Remote Method Invocation</strong> destinée, à nouveau, aux étudiants d'ateliers logiciels (plutôt en industrielle et en réseau) qui ont entendu dire que l'on pouvait s'abstraire des <em>sockets</em> pour écrire des applications client / serveur. RMI permet d'invoquer des objets à distance;</li>
</ul>
<ul>
<li>une présentation de <strong>Java IDL et des servlets</strong> que je n'ai pas parcouru (honte sur moi);</li>
</ul>
<ul>
<li>une présentation de ce que l'on peut mettre en œuvre en terme de <strong>sécurité</strong> avec Java. Ce chapitre est assez vaste, il aborde des concepts de contrôle d'accès aux ressources, de contrôle et de génération de signatures, de gestion de clés, …</li>
</ul>
<ul>
<li>une présentation du <strong>format JAR</strong> plus complète que la simple génération d'un <em>jar</em> vue en première;</li>
</ul>
<ul>
<li>une présentation de __Java Native Interface_, un moyen offert par java pour exécuter du code écrit dans un autre langage (les exemples sont donnés en C);</li>
</ul>
<ul>
<li>une présentation de la <strong>rétrospection</strong> (<em>reflexion</em>) présentée parfois en ateliers logiciels;</li>
</ul>
<p>Ce livre permet donc d'aborder des concepts<sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/01/10/livre-2-the-java-tutorial-continued#pnote-1345-4" id="rev-pnote-1345-4">4</a>]</sup> qui <strong>devront être connu à un moment ou à un autre par un programmeur Java</strong>. En ce sens, je conseille de le parcourir.</p>
<p><em>Enjoy …</em></p>
<p>ISBN - 9780201485585</p>
<h4>Liens</h4>
<ul>
<li><a href="http://heb.be/esi">L'école, HEB ÉSI</a></li>
<li><a href="http://esi.namok.be/resources.html">Quelques-unes de mes ressources</a> et plus particulièrement le « Guide du graphiste 2D» <a href="http://esi.namok.be/brol/java/Guide-Graphics2D.pdf">(pdf)</a></li>
<li><a href="http://books.google.be/books?id=3AGbcQAACAAJ&dq=ISBN+-+9780201485585&hl=en&sa=X&ei=tH7uUKvKCoKd0QWk9oD4Cw&redir_esc=y">Détails chez Google books</a></li>
<li><a href="http://bonjourmadame.fr">Fracture de l'œil</a> (NSFW) <sup>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/01/10/livre-2-the-java-tutorial-continued#pnote-1345-5" id="rev-pnote-1345-5">5</a>]</sup></li>
</ul>
<h4>À lire aussi</h4>
<ul>
<li><a href="https://blog.namok.be/blog/index.php?post/2012/12/17/livre-1-software-architecture-design-patterns-in-java">Livre #1 - Software architecture design patterns in Java</a></li>
<li><a href="https://blog.namok.be/blog/index.php?post/2011/10/16/Quel-bouquin-acheter-pour-le-C-...-le-KR-%C3%A9videment">Quel bouquin acheter pour le C ... le KR évidement</a></li>
</ul>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/01/10/livre-2-the-java-tutorial-continued#rev-pnote-1345-1" id="pnote-1345-1">1</a>] Il parle de JDK 2 et ne connait, à <em>fortiori</em> pas le <em>foreach</em> par exemple</p>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/01/10/livre-2-the-java-tutorial-continued#rev-pnote-1345-2" id="pnote-1345-2">2</a>] Il est donc bien à consulter par un étudiant de première qui s'ennuie sur le temps de midi ou pendant une heure de fourche (la bibliothèque est chauffée)</p>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/01/10/livre-2-the-java-tutorial-continued#rev-pnote-1345-3" id="pnote-1345-3">3</a>] Comprendre que moi je ne le suis pas ^^ </p>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/01/10/livre-2-the-java-tutorial-continued#rev-pnote-1345-4" id="pnote-1345-4">4</a>] Hormis peut-être l'API sound </p>
<p>[<a href="https://blog.namok.be/?post/2013/01/10/livre-2-the-java-tutorial-continued#rev-pnote-1345-5" id="pnote-1345-5">5</a>] C'est évidemment une référence à un site de mec «incontournable» en ce sens que ça a fait un peu le <em>buzz</em> dans les années 2010</p></div>
Livre #1 - Software architecture design patterns in Javaurn:md5:eb55592e9125c44afbc8e91fab89dcb02012-12-17T08:38:00+01:002012-12-17T09:01:03+01:00PiTCartable au dosbooksdiversesigeekjava<blockquote><p><strong>Définition</strong> En informatique, et plus particulièrement en développement logiciel, un patron de conception (en anglais : « design pattern ») est un arrangement caractéristique de modules, reconnu comme bonne pratique en réponse à un problème de conception d'un logiciel. Il décrit une solution standard, utilisable dans la conception de différents logiciels.</p></blockquote>
<blockquote><p>Source <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Patron_de_conception">Wikipedia</a></p></blockquote>
<p><img src="https://blog.namok.be/public/images/esi/books/.isbn-9780849321429_s.jpg" alt="isbn-9780849321429.jpg" style="float:right; margin: 0 0 1em 1em;" title="isbn-9780849321429.jpg, déc. 2012" /></p>
<p>Dans notre cursus, il n'y a pas de cours dédié aux <em>design pattern</em>, ceux-ci étant abordés dans différents cours lorsque le besoin s'en fait sentir.</p>
<p>Nous abordons «sur le tas» les concepts de; <em>singleton</em>, <em>factory</em>, <em>facade</em>, <em>decorator</em>, <em>observer</em> et lorsque nous utilisons des <em>design pattern</em> de base, nous ne précisons parfois pas que ce sont des <em>design pattern</em>.</p>
<p>Il est peut-être bon de remettre tous ça dans l'ordre ou bien d'avoir une vue plus précise de l'un d'entre eux.</p> <blockquote><p>Un patron de conception est issu de l'expérience des concepteurs de logiciels. Il décrit sous forme de diagrammes un arrangement récurrent de rôles et d'actions joués par des modules d'un logiciel, et le nom du patron sert de vocabulaire commun entre le concepteur et le programmeur. D'une manière analogue à un patron de couture, le patron de conception décrit les grandes lignes d'une solution, qui peuvent ensuite être modifiées et adaptées en fonction des besoins.</p></blockquote>
<blockquote><p>Source <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Patron_de_conception">Wikipedia</a></p></blockquote>
<p>Ce livre en recense pas mal, est illustré de beaucoup d'exemples et est facile à aborder.</p>
<p>Pour chaque <em>design pattern</em>, le livre propose une description, une présentation en UML et des exemples en Java.</p>
<p><strong>(Bientôt) disponible à la bibliothèque</strong></p>
<p>ISBN - 9780849321429</p>
<h5>Liens</h5>
<ul>
<li><a href="http://www.crcpress.com/product/isbn/9780849321429">CRC Press, Software architecture design patterns in Java</a></li>
<li><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Patron_de_conception">Wikipedia Patrons de conception</a></li>
</ul>